摘要：
中华“慈孝”文化源远流长。父慈子孝，兄友弟恭是中华传统文化的精髓，是家庭和睦的基础、社会和谐的重要组成部分。
百善孝为先，为传承和弘扬孝道文化，树立新时期的孝道观念，使学生明确孝与善的真谛，速发365app下载_外围365彩票软件官方app下载_足球365app市沾化区富源街道第四小学每天都把孝道以德育作业的形式布置给学生，并由家长督导打卡记录。老师、学生、家长三位一体，共同弘扬孝道文化。让我们学校的每一个学生都拥有一颗孝敬、感恩之心，小手拉大手，文明处处有，既哺育了学生，又感悟了家长。
本活动旨在弘扬中华民族传统美德，结合我校尚礼崇德的特色教育实际，倡导同学们认知孝道文化，励志践行，充分发挥孝道文化在和谐校园、和谐家庭、和谐社会建设中的特殊作用。在全校营造“孝行天下”的良好社会氛围，切实把“孝道教育”渗透到教育教学、学生活动等各个环节中去。打造御外“孝道文化”，塑造学生健全人格，积极推进社会主义精神文明道德建设。
活动实施的主要内容
学校向全校所有师生发出“弘扬传统文化 践行中华孝道”的活动倡议，号召人人传承中华文明、践行中华孝道；召开“孝道“主题班会，全面做好思想动员，布置相关德育作业；每周国旗下讲话都要有“弘扬孝道文化”内容；每天利用早读或布置家庭作业的形式安排学生学习《弟子规》或《二十四孝》等关于孝道书籍，让学生了解书中孝的故事，懂得尊老敬老是中华民族的传统美德。；八月份每位学生给父母写一封信，倾诉感恩之情并践行“七个一” （即一周七天每天为父母做一件事并主动长期承担一项家务劳动）活动，如：做一次饭、 洗一次碗、 洗一次衣服、 擦一次地、捶一捶背揉一揉肩、说一次“我爱你们”并拥抱一次 等，由家长拍照留存孩子的成长档案。每日孝道作业打卡：每天以富源街道第四小学“弘扬传统文化 践行中华孝道”为主题，在朋友圈分享打卡。如：我是富源街道第四小学三年级赵某某“弘扬传统文化 践行中华孝道” 我在行动，朋友圈打卡第一天（并附照片至少一张 ）；九月份开展“行孝道、知感恩”专题讲故事比赛，通过自身所知道的一些敬老爱老的故事来开展讲故事比赛，教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。十二月上旬开展“争做合格家长、培养合格人才”家庭教育活动。召开学生家长会，积极构建学校、家庭、社会三结合德育工作网络，形成教育合力，进一步发挥学校德育的主导作用；十二月下旬写一篇孝道感悟文章。通过读敬老书籍、做敬老好事等，让学生写一篇孝道文章。各班先评出5篇优秀文章参加学校评选。分段评出优秀文章若干篇进行奖励，并汇成册。
总结评比表彰
班主任对班级开展的孝道文化进行总结，重点是开展的工作，收到的成效，存在的不足，改进的措施。十二月底各班评选出5名班级尊老敬老好学生在班内表彰，寒假前学校推荐6名校级“最美孝心少年”校内表彰。